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『早くしなさい』にサヨウナラ

育児番組で『早くしなさい』にサヨウナラを 偶然見た
子どもに「早く○○しなさい」と毎日、毎回、何度も言ってもやらなくて・・・・の解消法をしていた

実例として 家に帰って寝るまでに 宿題、ゴハン、お風呂を済ませなくてはいけないのに、カードゲームをしたり 直ぐに行動にうつせず 何度も声をかけても出来なかった子ども達が スケジュール表を書いて見えるところに置いただけで自発的にさっさと動きスケジュールどうり ことを進めていきました。というものでした。

スケジュールは子ども自身が書き込みましたが、親が見てやり コレはどうでしょう?的なときには修正案を言って 本人が納得して書き直していくという やりかたでした。

(例)
6:00宿題
6:40ご飯
7:20カードゲーム
8:00自主勉強
8:30お風呂
9:00寝る

と書いた ものを見えるところに置くということは 視覚的情報で入りやすく、時間の見通しがつくのでイイことなんだそうです



このスケージュール 守れなかったりしても「何で出来ないの」と責めるより「上手くいってないけど どうしたの?」と声をかけるほうがいい。そして実行できるように手直しをすればいいそうです。


やりがちな「おどし」は効果なし
おどされてすることは、自分からやってないので身につかない という話でした。

*「ちゃんとやりなさい」では、何をちゃんと?TVちゃんと見てるじゃんといわれちゃうかもなので「テレビを消して 宿題やろうね」と具体的に言う
*「テレビを見る時間ないよ」(←コレおどしですよ)ではなくて「早く終わらせてテレビ見ようよ」
*「グズ、のろま」は否定的な言葉なのでNG 

と一般の育児での内容でしたが、発達障害でも役立ちそうな内容だったと思うの

夏休み突入なので 早々にするべき事をかきあげていかなきゃ だわ~


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こしあん&つぶあん&しろあん

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茶屋主 こしあん です。
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